Secundair onderwijs Zepperen - Sint-Truiden

Zoals jullie al wel weten, gaan wij regelmatig op bezoek in middelbare scholen in de omgeving.
Zo kunnen we onze keuze naar volgend schooljaar toe mogelijk wat gemakkelijker maken.
Op 24 maart zijn we naar Sint-Truiden en Zepperen geweest om er de tuinbouwschool en Sint-Aloysius te bezoeken.
Eens aangekomen met de auto's werden we er verwelkomd.
Daarna kregen we een voorstelling met uitleg over beide scholen.
We hebben er elk 2 workshops gedaan die we vooraf zelf mochten kiezen uit een hele reeks.
We konden uit wel meer dan 15 workshops kiezen: voetbal, STW, labo, allemaal beestjes, Latijn ...
Een pendelbus bracht ons van de ene school naar de andere.
Het was een plezante en leerrijke dag.
En... voor we het wisten stonden we weer terug voor de poort van VBS 'De Bron'.
We hebben genoten.

Jan en Iris

Carnavalstoet

Wat genoten we van een fantastische carnavalstoet !
Het was mooi om te zien hoe de zon de kleurrijke kleding en de blije gezichten van jong en wat minder jong in het licht zette.
Zulke blije gezichten kunnen niet anders dan een fijn carnavalverlof inluiden.
Aan allen die ervan kunnen genieten, geniet ervan !
Wij gaan dat alvast doen.

Tot gauw !
De leerlingen en leerkrachten van de zesde klas.

Maskers van papier maché

Carnaval nadert en in de lessen expressie storten we ons nu op het maken van maskers.
We maken kennis en oefenen ons in een nieuwe techniek, namelijk die van papier maché.
We mengen krantenstukjes met behangerslijm.
Met dit goedje, papje, bedekken we een opgeblazen ballon. Dat is best wel een glibberige en slijmerige bedoening.
Dan dooprikken we de ballon en werken een gehalveerde vorm af met bijkomende papier maché en schilderverf totdat we zelf tevreden zijn over het resultaat.
Dat is niet zomaar een klusje van één lestijd, maar een grotere opdacht.
We willen allemaal een keitof resultaat.
We hopen jullie één dezer dagen de resultaten op onze blog te kunnen tonen.
Alvast tot kijks.
Sophie, Leen en Celien

Meneer Baldido: de ontknoping

Het taalthema 'Op zoek naar meneer Baldido' was echt de MAX !
We hebben wel minstens 15 kamers doorzocht met evenveel taalopdrachten.
In de kamer van de waarheid hebben we uiteindelijk meneer Baldido teruggevonden.
Maar daar lagen we samen met hem op de offertafel, want Sirdis Lorda achtte zichzelf al gewonnen.
Maar toen de helden daar zo naast elkaar op de offertafel lagen, gebeurde er uiteraard allerlei.
De mens lag op de hoek, naast hem lag de dwerg, vervolgens de reus met naast hem de halfling en ten slotte de elf.
De reus had in de bibliotheek een briefje in zijn broekzak gestopt.
Alleen de mens herinnerde zich dat.
De halfling was de enige die wat bewegingsvrijheid had met zijn handen en armen dank zij wat minder strak aangetokken touwen.
De elf kon met magische krachten de tekst op het briefje ontcijferen.
Doordat er een hechte samenwerking was ontstaan tussen al deze helden tijdens hun zoektocht, wisten ze aan de offertafel te ontkomen met een weldoordacht plannetje.
Deze magie en hun samenwerkingskracht deed de fakkel van de kasteeleigenares doven en zo lukte het de helden uiteindelijk om meneer Baldido te redden.

Bezoek aan VIIO Tongeren

Vooraf kregen we de kans om onze leskeuzes door te geven aan deze VIIO-scholen.
Op 22 februari was het dan zover.
Tegen 8.30 uur werden we al met de bus opgehaald richting Tongeren.
In Tongeren bezochten we de drie campussen: VIIO humaniora, nijverheid en ook handel en zorg.
Sommige klasgenootjes volgden een lesje Latijn, anderen een les in zorg en weer anderen volgden een les in techniek enz.
Heel wat meisjes waren druk in de weer met hun nagels, hun kookles en bakles enz.
De jongens waren vol lof over het bouwen van een graafmachine.
Kortom... Iedereen vond zijn eigen lessen heel leuk.
De scholen waren groot evenals de speelplaatsen.
We kregen een zicht op wat ons volgend schooljaar in het secundair mogelijk allemaal te wachten staat.
De dag was veel te snel om.
Voor we 't goed en wel beseften moesten we al terug de bus in richting 'De Bron'.
Yorben, Daphne en Marthe

Art- project : De bruiloft van Kana

Dit is een klasdoorbrekend poject.
Om de veertien dagen komen we op woensdag samen met de leerlingen van alle leerjaren.
Er zijn 10 groepen.
Elke groep wordt begeleid door één of twee leerkrachten.
In het verhaal over de bruiloft van Kana draait het eigenlijk om: 'water bij de wijn doen'. Je begrijpt het wel... hé !
In elke groep wordt er daarrond een activiteit gedaan.
Voorbeelden: dansen, drama, knutselen,zingen...
Aan 't eind van het project zullen alle leerlingen de tien activiteiten doorlopen hebben.
Zo moesten we in bijvoorbeeld in één groepje in een kruik iets schrijven over het bijbelverhaal.
We zijn pas gestart, het project loopt nog wel even.
Misschien vertellen we je in een volgend blogberichtje nog meer over de komende activiteiten.
In de looptijd van het project verzamelen we met z'n allen ook lege waterflesjes van 0,5 l om hiermee tegen het ende van het project een mooi beeld te maken.
We vinden dit alvast een keigoed project. Reuzeleuk als je 't ons vraagt.
Bedankt om het voor ons zo fijn te maken.
Jozefien, Nick en Tom

VIIO Borgloon

Op dinsdag 15 februari bezochten we de secundaire school in Borgloon.
We volgden er enkele lesjes waar we vooraf onze voorkeur aan hadden gegeven.
Ik, Julie, volgde er een lesje Engels. We leerden Engelse woordjes en keken een filmpje waarin die woordjes gebruikt werden. Ook de les ICT was leuk. We leerden een powerpoint maken.
In de namiddag leerden we hoe te werken en te leren in het secundair.
Als afsluiting hadden we in de grote zaal ook nog een toneelvoorstelling.
De speelplaats was klein, de klasjes waren wel mooi, maar oud.
Daar zal vlug verandering in komen, want de school is druk bezig met verbouwingen, verfraaiing en vernieuwing.
De leerkrachten waren lief.
Kortom... het was een leuke dag in een leuke school.
Julie, Alexia en Neal

Ontdek je talenten en ga op stap naar het secundair onderwijs.

Zowel in taal als in werkelijkheidsonderricht denken wij na over de grote stap die wij als zesdeklassers moeten zetten na onze lagereschooltijd.
We leren onszelf kennen. We leren zien in welke dingen we goed zijn. Zijn we getal-slim, mensen-slim, beeld-slim, taal-slim, natuur-slim, muziek-slim, zelf-slim of lichaam-slim ? Dat is een heel boeiende verkenning en we staan vaak verrasd over onszelf.
Zo denken we met behulp van ons werkschriftje 'Op stap naar het secundair onderwijs' ook na over kiezen en keuzes maken. We verkennen ook samen de richtingen van het secundair onderwijs. Binnenkort komt er ook hierrond begeleiding door iemand van het CLB.
We hebben ook met z'n allen beroepenkaarten moeten maken. Om kennis te maken met de verschillende beroepen werden we uitgestuurd op interview.
bv. Ik, Yannick, interviewde mijn mama, secretaresse bij een advokatenbureau.
Ze heeft een heel toffe job en vertelde er ook honderduit over.
Als ik dit beroep aan de klas mag toelichten, zal ik mijn klasgenootjes zeker
veel kunnen vertellen.
Toch besefte ik dat zo'n job waarbij je ganse dagen achter je bureau dient te
zitten misschien niet écht iets is voor mij.
Andere beroepen spreken mij meer aan.

Giel, Stan en Yannick

Complimentendag

Dankjewel voor alles wat je voor ons doet,
ja zelfs je eenvoudige glimlach doet ons goed.
Wij geven daarom vandaag aan iedereen een pluim.
We steken voor jou op een dikke duim.
Een complimentje moet er elke dag weer zijn.
Dat maakt ieders leven fijn !

Groetjes en tot volgend complimentje.